Предметы
Домашнее задание
ПОНЕДЕЛЬНИК, 14 сентября
РоВ
9:00 - 9:40
9:00 - 9:40
русский
9:50 - 10:30
9:50 - 10:30
Дома:
- с. 29 правило
На уроке:
- с. 29 правило, у. 40 устно, схема - в тетрадь
- с. 30 у. 42 - устно , а 1, 3 предложения - письменно схемы
- с. 30, 31 - правила, у. 45 1, 4 записать, схемы составить
- с. 29 правило
На уроке:
- с. 29 правило, у. 40 устно, схема - в тетрадь
- с. 30 у. 42 - устно , а 1, 3 предложения - письменно схемы
- с. 30, 31 - правила, у. 45 1, 4 записать, схемы составить
матем.
10:45 - 11:25
10:45 - 11:25
Дома:
- повторяем состав чисел 2го десятка (10 - 20)
- повторяем таблицу умножения и соответствующие случаи деления
- с. 11 № 46 (ответы через запятую, между числами клетку отступаем вправо ),
- с. 11 №54 (порядок действий и промежуточные ответы)
- Т. с. 9, 16
На уроке:
- с. 13, 14 - сравнение решения (сходство и различие)
- с. 14 № 69 (устно), № 70 - с объяснением, № 71 - с краткой записью:
4 к. - 80 л
3 к. - ? л
? к. - 100 л
________
1 к. - ? л
- повторяем состав чисел 2го десятка (10 - 20)
- повторяем таблицу умножения и соответствующие случаи деления
- с. 11 № 46 (ответы через запятую, между числами клетку отступаем вправо ),
- с. 11 №54 (порядок действий и промежуточные ответы)
- Т. с. 9, 16
На уроке:
- с. 13, 14 - сравнение решения (сходство и различие)
- с. 14 № 69 (устно), № 70 - с объяснением, № 71 - с краткой записью:
4 к. - 80 л
3 к. - ? л
? к. - 100 л
________
1 к. - ? л
физ - ра
11:45 - 12:25
11:45 - 12:25
Форма.
Все освобожденные присутствуют на уроке.
Все освобожденные присутствуют на уроке.
окр. мир
12:45 - 13:25
12:45 - 13:25
Дма:
- задание на листе
- с. 19 - 22
На уроке:
- повторение с. 12 - 21
- с. 23, как получаются римские цифры
окончание занятий 13:25
кружок "Математика с интересом и любовь"
13:35 - 14:15
с октября, если наберётся группа
ВТОРНИК, 15 сентября
англ. яз.
9:00 - 9:40
9:00 - 9:40
русский
9:50 - 10:30
9:50 - 10:30
Дома :
- с. 31 правило, с. 32 у. 46 к вопросам 1 - 3 составить и записать ответы с однородными членами предложения (не меньше 3х, с союзами и без), после предложений - схемы
- Юг - фонетический разбор (звуко - буквенный)
На уроке:
- работа над ошибками в диктанте
- повторение орфограмм (безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением, парный согласный, непроизносимый согласный)
- повторение разбора предложения (грамматическая основа и части речи)
- с. 29 у. 41 (1 или 2 - по желанию), схемы предложения - повторение
- с. 33 правило - повторение (простое и сложное предложение)
- с. 31 правило, с. 32 у. 46 к вопросам 1 - 3 составить и записать ответы с однородными членами предложения (не меньше 3х, с союзами и без), после предложений - схемы
- Юг - фонетический разбор (звуко - буквенный)
На уроке:
- работа над ошибками в диктанте
- повторение орфограмм (безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением, парный согласный, непроизносимый согласный)
- повторение разбора предложения (грамматическая основа и части речи)
- с. 29 у. 41 (1 или 2 - по желанию), схемы предложения - повторение
- с. 33 правило - повторение (простое и сложное предложение)
матем.
10:45 - 11:25
10:45 - 11:25
Дома :
- с. 14 № 73 (1 - 3 столбики - запись решения - столбиком, в последнем столбике - промежуточные ответы и порядок действий)
с. 15 № 81 - начертить на черновике фигуры, раскрасить, вырезать, составить прямоугольник (один из всех), приклеить в тетрадь и найти его площадь
На уроке:
- устный счёт разряды и классы
- с. 113, 14, 15 - сходство и различие письменного решения примеров на деление
- с. 15 № 75
- см.р., тест (повторение)
- с. 14 № 73 (1 - 3 столбики - запись решения - столбиком, в последнем столбике - промежуточные ответы и порядок действий)
с. 15 № 81 - начертить на черновике фигуры, раскрасить, вырезать, составить прямоугольник (один из всех), приклеить в тетрадь и найти его площадь
На уроке:
- устный счёт разряды и классы
- с. 113, 14, 15 - сходство и различие письменного решения примеров на деление
- с. 15 № 75
- см.р., тест (повторение)
л. чтение
11:45 - 12:25
11:45 - 12:25
Внеклассное чтение
Хр. с. 27 - 38 (на 22 сентября)
Хр. с. 27 - 38 (на 22 сентября)
ИЗО
12:45 - 13:25
12:45 - 13:25
ВД до 14:10
консультация до 15:00
консультация до 15:00
ВД "Чудеса в пробирке"
14:30 - 15:10
14:30 - 15:10
На занятие:
1. Папка с файлами (не меньше 17 шт.), можно вшивные
2. Цветные карандаши!
3. Пенал
1. Папка с файлами (не меньше 17 шт.), можно вшивные
2. Цветные карандаши!
3. Пенал
СРЕДА, 16 сентября
физ-ра
9:00 - 9:40
9:00 - 9:40
Форма.
Все освобожденные присутствуют на уроке.
Все освобожденные присутствуют на уроке.
л. чтение
9:50 - 10:30
9:50 - 10:30
Дома:
- 25 №2 - рассказ по желанию
- с. 28 № 2 (повторение) письменно в тетрадь (с примерами)
На уроке:
-
- 25 №2 - рассказ по желанию
- с. 28 № 2 (повторение) письменно в тетрадь (с примерами)
На уроке:
-
русский
10:45 - 11:25
10:45 - 11:25
Дома:
- с. 33 правило, у. 49, 50 списать, грамматическую основу подчеркнуть, части речи надписать
На уроке:
-
- с. 33 правило, у. 49, 50 списать, грамматическую основу подчеркнуть, части речи надписать
На уроке:
-
матем.
11:45 - 12:25
11:45 - 12:25
Дома:
- с. 18, 19 № 3(подчеркнуть разряд, по которому сравнивали), № 6 (запись решения столбиком), № 12 1) - порядок действий и промежуточные ответы, 2) запись решения в один столбик все три слагаемые
На уроке:
-
- с. 18, 19 № 3(подчеркнуть разряд, по которому сравнивали), № 6 (запись решения столбиком), № 12 1) - порядок действий и промежуточные ответы, 2) запись решения в один столбик все три слагаемые
На уроке:
-
ОРКСЭ
12:45 - 13:25
12:45 - 13:25
ВД до 14:10
ЧЕТВЕРГ, 17 сентября
окр. мир
9:00 - 9:40
9:00 - 9:40
Дома:
- задание на листе (кроме того, где 2 - в кружочке - определить век, в котором происходили события)
- учить обозначение арабских цифр римскими
На уроке:
-
- задание на листе (кроме того, где 2 - в кружочке - определить век, в котором происходили события)
- учить обозначение арабских цифр римскими
На уроке:
-
русский
9:50 - 10:30
9:50 - 10:30
Дома:
- не задано, но!
- тем, кто не приходит 18 сентября в школу, задание - записка от родителей
На уроке:
-
- не задано, но!
- тем, кто не приходит 18 сентября в школу, задание - записка от родителей
На уроке:
-
матем.
10:45 - 11:25
10:45 - 11:25
Дома:
- повторить таблицу умножения и соответствующие случаи деления
На уроке:
-
- повторить таблицу умножения и соответствующие случаи деления
На уроке:
-
л. чтение
11:45 - 12:25
11:45 - 12:25
Дома:
- не задано
На уроке:
-
- не задано
На уроке:
-
музыка
12:45 - 13:25
12:45 - 13:25
окончание занятий 13:25
ВД до 14:10
ВД до 14:10
консультация
14:20- 15:00
14:20- 15:00
ПЯТНИЦА, 18 сентября
л. чтение
9:00 - 9:40
9:00 - 9:40
Дома:
- с. 37, 38 читать
На уроке:
-
- с. 37, 38 читать
На уроке:
-
англ. яз.
9:50 - 10:30
9:50 - 10:30
русский
10:45 - 11:25
10:45 - 11:25
Дома:
-
На уроке:
-
-
На уроке:
-
труд
11:45- 12:25
11:45- 12:25
- пластилин, подкладной лист
- папку по технологии
- папку по технологии
окончание занятий 12:25
кружок "Математика с интересом и любовь"
12:45 - 13:25
кружок "Математика с интересом и любовь"
12:45 - 13:25
с октября (если наберётся группа)
14